2月19日,徐州仁慈醫(yī)院。
慵懶的午后,太陽透過玻璃,在地板上留下斑駁殘影。
這是一個普通的周末。當(dāng)很多人躺在被窩刷手機(jī)、壓著馬路瀟灑購物、一杯咖啡一本書享受生活的時候,有一群身穿白衣的人,在自己平凡的崗位上“戰(zhàn)斗著”,過著沒有“周末”的周末。
門 診
雜亂的腳步驟然響起,“咚”的一聲,門被重重打開。不大的手外科急診室,以醫(yī)生和抱著孩子的母親為中心,呈放射狀被團(tuán)團(tuán)圍住。
聲音四起,每個人都在焦急描述著孩子的病情。無奈下,醫(yī)生只能抬手示意暫停,專心聽取孩子母親的描述。
今年3歲的旭旭,正處于對世界好奇的年齡。“天氣比較好,我和他父親在干活,放著孩子在一邊玩。一時轉(zhuǎn)身沒看住的時候,他不知道怎么弄的,手就被電鋸鋸傷了”。聽著描述,坐診的徐州仁慈醫(yī)院手外四病區(qū)醫(yī)生輕輕拉過孩子受傷的小手查看病情“右手中環(huán)指開放性損傷,要處理一下”。
趁著家長帶孩子出去拍片檢查的空隙,急診醫(yī)生拿起電話,與四病區(qū)聯(lián)系“來了個急診,還有能上手術(shù)的醫(yī)生嗎?去手術(shù)室。”
人群匆忙的來,又匆忙的跟著病床,一路小跑著趕往手術(shù)室。
這樣的畫面,如同循環(huán)般,不斷重復(fù)。
手 術(shù)
對大多數(shù)人而言,手術(shù)室是一個帶著冰冷的陌生世界。
“家屬在外邊稍等”厚重的手術(shù)室大門,好似巨人的嘴巴,一張一合間,將孩子與家屬隔離在兩個“世界”。原本因疼痛抽噎不停的旭旭,情緒爆發(fā)??蘼曧樦呃?,一路飄進(jìn)手術(shù)室。
看著孩子推進(jìn)來,換裝完畢等候在手術(shù)間內(nèi)的唐醫(yī)生,走到床頭位置,從掛鉤處拿出檢查資料,認(rèn)真查看起來。
“又是個小孩子!”唐醫(yī)生驚嘆。
意外總有很多相似之處。14:59、15:50、16:12、17:41,四個小時內(nèi),手外四病區(qū)的醫(yī)生們,連續(xù)收治四名因玩耍不慎,而被車門擠傷、美工刀劃傷、電鋸鋸傷的孩子。這群孩子,平均年齡不到2歲半。小小的人躺在病床上,讓人倍感心疼。
坐在無影燈下,唐醫(yī)生拿著孩子受傷的小手,仔細(xì)的清洗創(chuàng)傷部位。“傷的不是多重,縫幾針就好”。
此刻,每間手術(shù)室都有手術(shù)正在緊鑼密鼓地進(jìn)行。
病 房
10樓,徐州仁慈醫(yī)院手外四病區(qū),醫(yī)生辦公室, 分針靜靜的在表盤中旋轉(zhuǎn)。
“現(xiàn)病史:患者家屬交代,3個小時前患者在家玩耍時,左拇指不慎被車門擠傷,傷后即感劇痛,伴出血,于當(dāng)?shù)蒯t(yī)院包扎止血后急來我院,急診以‘左拇指開放性損傷’收住入院……”將兩個手被車門擠傷的孩子送入病房后,吳堯醫(yī)生,趁著空隙填寫病例。
咚咚,敲門聲暫止,辦公室大門被推開,護(hù)士的身影出現(xiàn)在門邊。
“鄭大偉主任在嗎?”目光掃過一圈,吳堯醫(yī)生說“上手術(shù)了。今天一下午11臺手術(shù)。辦公室基本上全體出動。”護(hù)士失望的關(guān)上門,轉(zhuǎn)身離開。
5分鐘后,開門聲再次響起。“醫(yī)生,麻煩你看看,俺孩子老喊疼。”視線離開電腦,轉(zhuǎn)頭看向來人,吳醫(yī)生放下手頭的工作,跟著患者家屬向病房走去。
假期和休息,對醫(yī)生而言,是個奢侈的存在。
編后語
通常,我們總是將視線放在那些寶貴而脆弱的生命上,而選擇性忽視了生命背后,那些帶著口罩步履匆忙的白色身影。
這群生命的維護(hù)者,用日復(fù)一日的時光給焦慮絕望的家庭重筑希望。
路正長,夜也正長。在這薄情的世界,他們很累,但還在堅(jiān)持著……